目前国内开设夏季小学期的学校有北京大学、中国人民大学、浙江大学、厦门大学，北京化工大学、上海交大、南京大学、复旦大学、山东大学等。
北京大学
2002年，北大开始实行“三学期”制：增加了一个“小学期”，时间为7月初至9月中旬，为期两个半月。配合“小学期”，北大将学时与学分的对应关系由过去的每学期17学时课堂讲授对应1学分，改为15学时课堂讲授对应1学分；全天从早8时至晚9时连续12节排课，但学生每周上课总量仍控制在25至26节左右。“小学期”为学生开选修课，或针对校内外不同需求开设“暑期班”。
浙江大学
2011年浙江大学正式实行“四学期制”，每学年依次分成秋季、冬季、春季、夏季4个学期。每学期大约为9周，其中授课8周、考试1周。同时，设时间长短不等的3个假期，春假1周左右，暑假6至7周，寒假4至5周，秋季学期和冬季学期之间不设假期。与“四学期制”相适应，浙大的本科教育重新制订了教学计划，采用全天候排课方式。学生在导师指导下，根据本人需要和学习能力，可以自主安排学习进程，自主选择课程层次。
上海交通大学
2012年上海交通大学全面推行夏季小学期，将原来两学期制改为“两长一短”制，小学期共4周。上海交大新探索的“两长一短”教学安排，将原来的“20周+20周”改变为现在的“18周+18周+4周”，全年学时总数不变，但在校历和学制安排上，实现了与国际接轨，为提高国际办学水平提供了有利条件。据悉，在今年的夏季小学期里，上海交大共开设了选修课程、实习、实践、海外游学、学术讲座、科技节、科研见习岗、校级公共课、一级学科公共课、交叉学科课程、高端暑期讲座、研究生创新论坛、卓越工程师实训、国际交流活动等14大类教学及实践活动。
中国人民大学
中国人民大学自2009年起开始改革学期制度，在原来春季和秋季两个学期的基础上，于每年7月增设夏季学期，举办暑期学校(也叫“国际小学期”)。目前暑期学校的校级核心课程相对稳定在130门左右。课程群包括三大系列，即：中国研究系列课程，包括中国政治、中国法律、中国文化、中国经济、中国社会、中国发展等6个专题系列；学科前沿及学科通识系列课程，包括经济管理、人文社会科学、理工学科三大类；语言培训系列课程，包括对外汉语培训和本校学生英语强化培训课程。
厦门大学
近年来，厦门大学根据学分制教学改革的推进，不断充实和完善短学期的教学安排，取得了一系列卓有成效的教学改革成果。第三学期作为正规的学期，不会缩短寒暑假。过去两学期制的教学安排，每学年周数一般在41至42周。实行三学期制后，每学年3个学期的周数安排一般采用18周+18周+6周，也是在41至42周之间。第三学期为6周，其中1周考试，5周上课。所有的课程都要考核，但不强调笔试，可用口试、考查、小论文等多种形式。
山东大学
山东大学暑期学校从2004年开办，每年暑期学校开设项目近400项，参与学生约16000人次。教师参与人数近400人，包括邀请的海外学者。学校确立了学术讲座、技能培训、社会实践、开放实验、海内外交流和双学位班/辅修班六大板块，目前学校邀请了美国、加拿大、英国等国家的知名学者来校授课，包括语言类课程、专业课程、通识课程等不同类型的课程供校内外学生选修，同时学校也接待海外高校团体夏令营，促进国际文化交流。校外学生主要以驻济高校、国内合作高校以及海外合作高校的学生为主。
北京化工大学
2013年，北京化工大学暑期学校为期两周，聘请56名来自美国、英国、加拿大等国家的知名大学，以及各类研发机构的知名专家学者，共开设40多门前沿与复合课程，涵盖了北京化工大学理工、经管、文法所有专业的知识领域。培养对象不仅包括本科一至四年级的学生，还包括研究生，学生根据自己兴趣、爱好自选课程免费学习，每班人数最多25名，共41个班。
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